martes, 31 de marzo de 2020



Padres de Familia:

Les agradezco enormemente el apoyo y el interés mostrado durante esta semana y media de trabajo, sé que ha sido complicado, sé que muchos de ustedes están trabajando desde casa, cumpliendo también con sus obligaciones. Sin embargo han estado pendientes de las tareas asignadas día con día, haciendo lo que a cada uno nos corresponde por y para nuestros niños. Siempre he pensado que juntos logramos más...

Les comparto un comunicado que recibí de nuestra Directora General para que estén al tanto de las medidas que ha tomado a partir de la situación que se nos está presentando.




Padres de Familia: 

Les hago llegar las referencias de cada alumno para el pago de la colegiatura correspondiente al mes de abril, una vez realizado el pago, enviar al correo personal de miss Alejandra una foto o un escáner de dicho comprobante para el control contable y la facturación.  

¡GRACIAS POR TODO!


CLIC EN LA IMAGEN





MARTES 31

Les comparto el  libro que lleva pro título "Los días en que todo se detuvo" creado por Pixelatl, como una herramienta para ayudar a los pequeños a reflexionar en qué está sucedido, y como un pretexto para provocarlos a que expresen cómo se sienten y discutir con ellos qué se puede hacer en estas circunstancias.
https://1cae4daa431a99d58259-9bdc952f8135a71056243221595a2db3.ssl.cf1.rackcdn.com/2817F16424614BDBB241D5D60FE6758A.pdf

Sólo necesitas dar un clic en el enlace y una vez en la página das clic en el título que está en color azul.


ESPAÑOL
ACTIVIDAD: Encuentra los nombres escondidos en la página 158 del libro y anótalos.


MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1: Resolver página 159 utilizando los datos que te proporciono de la tabla.



ACTIVIDAD 2: Anota en una hoja de block los días de la semana y los meses del año.


CONOCIMIENTO DEL MEDIO
ACTIVIDAD 1: Enumerar las imágenes de la página 110 del 1 al 3 de acuerdo a como ocurrieron los sucesos  y respondan.

ACTIVIDAD 2: Dibuja en la página 11 los momentos más importantes de tu vida.

ACTIVIDAD 3Completa las oraciones de la página 113.


NOTA: Estamos estrenando entradas de blog  dar clic en las imágenes de lado derecho y encontrarán actividades nuevas para complementar el trabajo diario,




lunes, 30 de marzo de 2020

LUNES 30


Al comenzar las actividades de esta semana realiza el Pace, muéstrale a papá o mamá como se hace.

Beneficios: Mejora la respiración, la concentración, la atención, la coordinación, la direccionalidad, la participación y la eficacia en el trabajo.

ESPAÑOL
Practiquemos la comprensión lectora
ACTIVIDAD 1: Leer el cuento de la página 157 jugando con lobo y responder las siguientes preguntas en la hoja de block.

    1. ¿En qué cuentos los lobos no son buenos?
    2. Describe cómo es el lobo de este cuento utilizando adjetivos calificativos.

MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1: Observa el calendario de la página 160 y responde las siguiente preguntas en tu hoja de Block.

  1. ¿Qué día se la semana es 5 de mayo?
  2. ¿Cuántas semanas completas tiene mayo?
  3. Anota los días de la semana.
  4. Investiga y anota en el calendario otros acontecimientos que se celebran en mayo.
Llegó el momento de hacer un alto y activarte un poquito con una de las canciones que más te gustan, sólo dale clic al link 

https://www.youtube.com/watch?v=srPJ-s5uMbI

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Trabajo en libro página 107-108-109
ACTIVIDAD 1:

  • Escribe que podría hacer Santiago en cada una de las edades señaladas.
  • Dibuja  la silueta de tu mano.
  • Dibuja lo que más te gustaba hacer cuando tenías 2 y 4 años.

Nota: Recuerda anotar fechas en libros y hojas de block, cuida la presentación de tus trabajos.

DESARROLLO HUMANO

CLASE 2 PARA PRIMER GRADO DE PRIMARIA


ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR:
Sentados tranquilamente y música con sonidos naturales o relajación, realizar 3 veces un ejercicio de respiración de las 3 “s” con los ojos cerrados de preferencia.

1.- Jalen aire por la nariz en 4 tiempos, retengan en 4 tiempos (sentir)
2.- Suelten el aire por la boca haciendo el sonido haaaaa (soltar)
3.- Sonreír ampliamente (sanar)

Ahora: Coloquen su mano derecha sobre hombro derecho.
Luego  mano izquierda sobre sombro izquierdo (Abrazo a mi mismo)
Deslicen sus manos hasta los codos.

Finalmente: Repitan en voz alta:
1   1.  Yo soy amor ¡!!
     2.  Yo soy paz
     3.  Yo soy Salud.
 Comenten  ¿cómo se sienten, que cambió, les gustó?


INSTRUCCIONES:
1.- Cuestione a su peque ¿Qué recuerdas del valor de la “generosidad”?  si no lo hace juegue a darle pistas y completen la información ustedes papás.
Muestre la página 69, pídale que la observe dígale que también es bueno ser generoso con las plantas y los animales porque son parte de la naturaleza después de observar ciérrenlo.
Ponga música de la naturaleza y pídale que sentado o acostado cierre sus ojos e imagine plantas, árboles, animales, guíe una visualización de alguna imagen que usted recuerde con estos elementos, solicite abra sus ojos y pregunte ¿cómo te sentiste, te gustó, ¿cómo puedes ser generoso con estos elementos que te hacen sentir asì?  en seguida pida que abra nuevamente su libro y elaboren lo que se solicita. Si gustan vea el video que está publicado la semana anterior acerca dela generosidad.

2.- ¿Mira ahora toca trabajar sobre el valor del “Respeto”, dime con tus palabras lo que significa, a quién se debe mostrar, ¿cómo se manifiesta? ¿Qué sucedería si no existiera este valor?
Ahora que te escucho te invito a que hagas una reflexión acerca de tu comportamiento.  Reconozca un buen comportamiento y mencione alguno que puede mejorar por respeto a la familia, por ejemplo. Trabajen en la página 70 y al termino Escriban en el cuaderno:
Respeto: Es la consideración con que se trata a una persona o una cosa, animal, planta u objeto por alguna cualidad que los determina, es considerar que algo es digno y debe ser tolerado, tener respeto a mi mismo conlleva a tener el mismo por los demás.  

NOTA: Recuerden trabajar en fotocopia si no tienen el libro en casa, anotando fecha y nombre.

Me hace falta el contacto humano y su cercanía. 💚
Yo Soy Miss Chivis

jueves, 26 de marzo de 2020

VIERNES 27

Identifica el canal preferente de tu hijo y organiza las actividades de acorde a su canal. Así su aprendizaje será más significativo.
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1: Jugar en parejas la actividad de la página 154 de tu libro y responder las sumas y restas. Utiliza tus fichas azules y rojas.

ACTIVIDAD 2: Imprime y resuelve puedes utilizar tus fichas de ser necesario.


ACTIVIDAD 3: Juguemos estimaciones. Sólo da un clic en el enlace.

https://la.ixl.com/math/1-grado/estimar-hasta-la-decena-más-cercana

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACTIVIDAD 1: Completarán las oraciones de la página 123, 124 y 125 ahí mismo en el libro.


Nota: Recuerda poner fechas abreviadas en las páginas que trabajes. 

Padres de Familia con estas actividades concluimos la primer semana de trabajo. Quiero agradecerte todo tu apoyo y comprensión, sin ti no lo hubiésemos logrado.

¡LINDO FIN DE SEMANA!

miércoles, 25 de marzo de 2020

JUEVES 26

ESPAÑOL
ACTIVIDAD 1: Formarán palabras en la página 153 de su libro utilizando el recortable 4 que se encuentra en las últimas páginas de su libro.

MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1: Anotar en hoja de block en forma de lista los números entre 1 y 100 a los que les falta 4 para completar la siguiente decena.

Ejemplo: Al número 6 le faltan 4 números para llegar al 10 que es una decena. Entonces el primer número en la lista sería el 6

Nota: Recuerda poner fecha abreviada en la página 153 de tu libro de matemáticas.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACTIVIDAD 1: Leerán página 120, 121 y 122 subrayarán con color amarillo lo más importante.


ACTIVIDAD 2: Responderán la página 120, observarán las imágenes de la página 121 y responderán en su hoja de block la siguiente pregunta ¿Qué acuerdos crees que hicieron  para trabajar juntos?

Nota: Recuerda poner fechas abreviadas en las páginas que trabajes y fechas completas en las hojas de block. 

martes, 24 de marzo de 2020


MIÉRCOLES 25

ESPAÑOL
ACTIVIDAD 1:Leerán el cuento "Muchachita del Bosque" página 152 de su libro.

ACTIVIDAD 2: Responderán las siguientes preguntas en una hoja de Block.

Anota el título del cuento
1.- ¿Quién es la Muchachita del Bosque?
2.- ¿En qué otro cuento aparece?
3.- ¿Por qué para el lobo grande la muchachita es un ser muy 
       peligroso?
4.- Describe cómo es la niña utilizando adjetivos calificativos. 

Nota: Poner fecha en tu libro y en la hoja de Block

Llego el momento de movernos un poquito para realizar la última tarea, da un enlace en el link y rompamos el estado con una canción muy familiar para los niños.

https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY


MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1: Imprime y resuelve:

ACTIVIDAD 2: JUEGO ENTRE PARES
MATERIAL: Tarjetas enmicadas de decenas y unidades




INSTRUCCIONES: Coloquen las tarjetas boca abajo por turnos tomen una tarjeta de las decenas y otra de las unidades, escriban con número y letra en una hoja de Block en forma de lista las cantidades que se vayan formando con las tarjetas, al terminar ordena las cantidades de mayor a a menor.

ACTIVIDAD 3: Escribe en una hoja de Block 10 sumas diferentes cuyo resultado sea 100 (hazlo en forma de lista)

NOTA: No olvides poner fecha abreviada en la página 150, 151 y 152 de tu libro de Matemáticas, fecha completa en hojas de Block, recuerda trabajar con limpieza y bonita letra.








lunes, 23 de marzo de 2020

Martes 24

ESPAÑOL
ACTIVIDAD 1: Trabajo en libro

  • Resolver página 155 marcando con una palomita el recuadro que coincida con tus características.
  • En la página 156 describirás cómo eres ahora (utilizando las características de la página 155) Y describirás tu primer día de clases en 1er año.


MATEMÁTICAS
Seguimos con rectas numéricas
ACTIVIDAD 1: Traza 3 rectas numéricas en la hoja de block.
Recta numérica 1: Debería ir de 1 en 1 al 20.

EJEMPLO: 


Recta numérica 2: Deberá ir de dos en dos comenzando en el 30 y terminando en el 50.

Recta Numérica número 3: Deberá ir de 5 en 5 comenzando en el 70 y terminando en el 100.



Imprime recorta y encima, utilizaremos todos las tarjetas el miércoles para la actividad.



CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  • Resolver página 104 anotando tres formas en que podemos clasificar las plantas.
  • Responder las preguntas de la página 105.
Nota: Recuerda poner fecha en hojas y páginas que vayas trabajando.

domingo, 22 de marzo de 2020

LUNES 23

ESPAÑOL

ACTIVIDAD 1: Elaborar una entrevista por escrito en una hoja de block a mamá o papá para conocer cómo eras de bebé
1.- ¿Qué día nací?
2.- ¿Cuánto pesé al nacer?
3.- ¿Cómo era físicamente?
4.- ¿Lloraba mucho o era un bebé tranquilo(a)?
5.- ¿Cómo es que elegiste mi nombre?

ACTIVIDAD 2:
  • Observa el vídeo de la descripción y responde la página 154 de tu libro de Lengua Materna. 
  • Imprime el formato y pega una fotografía tuya de cuando eras bebé y otra de cómo eres ahora. 


MATEMÁTICAS
Representemos números en la Recta Numérica

ACTIVIDAD 1: Resuelve la página 149 de tu libro de Matemáticas.

ACTIVIDAD 2: Llego el momentos de saltar como ranas

Imprime y resuelve:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ACTIVIDAD 1: Realiza un recorrido por tu casa e identifica una planta.

ACTIVIDAD 2:  Dibuja una hoja de la planta que elegiste en tu libro de Conocimiento del medio página 102 y responde las preguntas.

ACTIVIDAD 3: Marca con una palomita las imágenes en donde las personas cuidan y respetan las plantas página 103.

Nota: Recuerda poner fechas completas en tus hojas de Block y fechas abreviadas en tus libros.

EJERCICIO DE CALIGRAFÍA:
Reproduce los ejercicios en una hoja de tu Block y completa la hoja.




DESARROLLO HUMANO

CLASE 1 PARA PRIMER GRADO DE PRIMARIA

INSTRUCCIONES:
1.- Pregunte a su peque porque es importante ser “Generoso” y cuales son acciones que ejemplifican este valor. Póngase de acuerdo con su peque y cada uno dramatice alguna acción donde la generosidad no está presente y compartan las desventajas de ser Generoso.
Trabajen la pagina 67 observando las imágenes y colorear el contorno de las mismas, finalmente escriban en el cuaderno:  
GENEROSIDAD.
Es una cualidad de la persona que ayuda, comparte y da lo que tiene a los demás sin esperar nada a cambio. La generosidad busca el bien común en lo que la persona hace lo que cree correcto y justo. Se basa en reconocer las necesidades del prójimo y tratar de satisfacerlas solo en la medida de sus posibilidades.

2.- Recuérdele a su peque que, es en la familia donde podemos practicar más la “Generosidad” y aproveche para trabajar la página 68. 


 NOTA:  En caso de no contar en casa con libro, adjunto paginas para que fotocopien y trabajen, si es el caso del cuaderno háganlo en hojas blancas, favor de poner fechas y entregar con nombre al regreso. 

Abrazo energético con salud ideal y perfecta para todos.
 Yo soy Miss Chivis.